Op De Beijumkorf krijgt de Verlengde Schooldag een bijzondere plek. In plaats van activiteiten na schooltijd, vinden VSD-lessen hier vooral onder schooltijd plaats. Daardoor kan echt ieder kind meedoen. Naomi Gispen is VSD- coördinator op de Beijumkorf en vertelt over deze aanpak.
Niet alle kinderen werden bereikt
De school werkt al jaren met de VSD. In het begin waren de activiteiten vooral na schooltijd. En er viel iets op. “We zagen steeds dezelfde kinderen. Iedereen mocht zich inschrijven, maar we bereikten uiteindelijk maar een klein deel van de school.” Daar kunnen allerlei redenen voor zijn. Zoals bomvolle agenda’s met sport en zwemles. Of logistieke uitdagingen. Met ongeveer 325 leerlingen op school deed uiteindelijk maar een kleine groep mee.
VSD als vast onderdeel van de schooldag
De Beijumkorf besloot om het anders te doen. Sinds dit schooljaar krijgen alle leerlingen VSD-lessen onder schooltijd. Op maandag, dinsdag en donderdag staat het vast in het rooster. Door het aanbod onder schooltijd te doen, krijgen alle kinderen dezelfde kansen: iedereen doet mee. “We dachten: als we willen dat alle kinderen dit meemaken, moeten we het onderdeel maken van de schooldag.” Tijdens die momenten volgen kinderen verschillende workshops. Denk aan muziek, theater, fotografie, tekenen, film, literatuur, sport en Afrikaanse dans.
Elke workshop duurt vier weken. Zo hebben kinderen de tijd om iets echt te leren en ergens naartoe te werken. “Een kind hoeft het niet meteen leuk te vinden. Soms moet je iets gewoon eerst proberen. En vier lessen geven genoeg tijd om te ontdekken of het bij je past. En past het niet? Dan duurt het maar vier weken.”
Meer energie in de school
Volgens Naomi heeft de nieuwe aanpak veel effect op de sfeer in de school. “Het was al een fijne school, maar de sfeer is nog beter. De kinderen vinden het zo leuk.” Ook in de groepen merken leerkrachten verschil. Kinderen moedigen elkaar aan en trekken elkaar mee in het enthousiasme.
VSD onder schooltijd: gewoon doen
Drie keer per week onder schooltijd VSD is een organisatorische uitdaging. Maar het is het helemaal waard volgens Naomi. Ze heeft voor andere scholen dan ook een simpele tip: “Gewoon doen.” Wel is het belangrijk om goed na te denken over de organisatie en of er genoeg ruimte in het gebouw is. Maar volgens Naomi is het vooral een kwestie van beginnen en samen ontdekken wat werkt.
En wie benieuwd is hoe het er in de praktijk uitziet, is welkom om eens langs te komen. “Kom gewoon kijken. Dan zie je hoe mooi dit werkt.”
